اثربخشی آموزش حل مسئله و آموزش صبر بر راهبردهای یادگیری دانشآموزان | ||
| راهبردهای شناختی در یادگیری | ||
| مقاله 2، دوره 11، شماره 21، 1402، صفحه 21-33 اصل مقاله (704.6 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22084/j.psychogy.2023.27174.2537 | ||
| نویسندگان | ||
| فرهاد خرمائی* 1؛ آرزو فرخ تقی آبادی2؛ سید مهدی پورسید3 | ||
| 1دانشیار، بخش روانشناسی تربیتی، دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران. | ||
| 2کارشناسی ارشد، بخش روانشناسی تربیتی، دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| 3استادیار، گروه آموزش روانشناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف: عوامل مختلفی بر راهبردهای یادگیری فراگیران مؤثر است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش حل مسئله و آموزش صبر بر راهبردهای یادگیری دانشآموزان انجام شد. روش: طرح تحقیق نیمه آزمایشی با طرح گروه کنترل نابرابر بود. برای انتخاب شرکتکنندگان از روش نمونهگیری در دسترس استفاده شد به این صورت که ابتدا از بین مدارس شهرستان ابرکوه به روش در دسترس سه مدرسه انتخابشده و دانشآموزان کلاس ششم این مدارس با انتصاب تصادفی در سه گروه آموزش حل مسئله، آموزش صبر و گروه کنترل قرار گرفتند (هر گروه 30 نفر). برای جمعآوری دادهها از پرسشنامهی راهبردهای یادگیری چن (2002) استفاده شد. در این پژوهش آموزش صبر و آموزش حل مسئله در گروههای آزمایش اجرا گردید. دادههای حاصله به روش تحلیل واریانس یک متغیره (ANOVA) مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش حل مسئله بر راهبردهای یادگیری دانشآموزان تأثیر مثبت دارد (p<0.0001). همچنین یافتههای پژوهش نشان داد که آموزش صبر بر راهبردهای یادگیری تأثیر مثبت دارد (p<0.0001). نتیجه گیری: استفاده از راهبردهای یادگیری در دانشآموزان، با آموزش حل مسئله و آموزش صبر میسر است و به دنبال آن، عملکرد تحصیلی دانشآموزان را میتوان بهبود بخشید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش حل مسئله؛ آموزش صبر؛ راهبردهای یادگیری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,447 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 902 |
||
- همه نشریات
- دانشکده علوم ورزشی
- دانشکده کشاورزی
- دانشکده مهندسی
- دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی
- دانشکده علوم انسانی
- دانشکده هنر و معماری
- دانشکده دامپزشکی
- دانشکده علوم پایه
آمار
| تعداد نشریات | 22 |
| تعداد شمارهها | 546 |
| تعداد مقالات | 5,657 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,145,224 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 7,481,936 |