| تعداد نشریات | 22 |
| تعداد شمارهها | 536 |
| تعداد مقالات | 5,580 |
| تعداد مشاهده مقاله | 10,783,915 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 7,153,118 |
ماشین خیال: تحلیل تأثیرات چت جیپیتی بر گفتمان ادبی و ساختارهای اجتماعی در عصر دیجیتال | ||
| پژوهش های جامعه شناسی معاصر | ||
| مقاله 8، دوره 14، شماره 27، اسفند 1404، صفحه 197-217 اصل مقاله (1.34 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22084/csr.2025.31256.2382 | ||
| نویسندگان | ||
| شادی فروتنیان1؛ بهزاد پورقریب* 2 | ||
| 1دکتری آموزش زبان انگلیسی، گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکدۀ زبانها و ادبیات خارجی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| 2دانشیار گروه مترجمی زبان انگلیسی، دانشکدۀ میراثفرهنگی، صنایعدستی و گردشگری، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران (نویسندۀ مسئول). | ||
| چکیده | ||
| پژوهش میانرشتهای حاضر، به بررسی تأثیرات عمیق مدل زبانی هوش مصنوعی «چت جیپیتی» (ChatGPT) بر تولید و درک متون ادبی و تحولات اجتماعی مرتبط با آن میپردازد. این مطالعۀ کاربردی، با ترکیب چارچوبهای نظری از مطالعات ادبی، جامعهشناسی دیجیتال و پژوهشهای رسانهای، نشان میدهد که ظهور هوش مصنوعی تولیدکنندۀ متن، درک سنتی ما از مفاهیم مؤلف، خلاقیت و ارزش ادبی را به چالش کشیده است. پژوهش توصیفی- تحلیلی حاضر با بهکارگیری روششناسی ترکیبی شامل: تحلیل مضمون (به روش براون و کلارک)، سبکشناسی محاسباتی، پردازش زبان طبیعی (NLP)، مصاحبههای عمیق با صاحبنظران و پیمایش گسترده، به واکاوی نظاممند این پدیده پرداخته است. یافتهها حاکی از آن بوده که چت جیپیتی ضمن دموکراتیکسازی تولید محتوای ادبی، منجر به ظهور پدیدههای نوظهوری مانند «نویسندگی الگوریتمی» و «گفتمانهای ماشینی» شده است. تحلیل متون نشان میدهد آثار تولیدی هوش مصنوعی اگرچه ازنظر صوری قابلقبول هستند، اما فاقد دانش تجربی و بینش انسانی آثار ادبی اصیل میباشند. از منظر اجتماعی، پژوهش نشان میدهد خوانندگان جوان (۱۸-۲۹سال) با میانگین پذیرش ۴.۵ از ۵، اغلب قادر به تشخیص متون انسانساز از ماشینساز نیستند؛ درحالیکه نهادهای سنتی و افراد مسن (۵۰+ سال) با میانگین پذیرش ۲.۳ از ۵ مقاومت شدیدی نسبت به این آثار نشان میدهند. مطالعۀ حاضر، با ارائه مدل «عاملیت توزیعیافته»، راهکارهای سیاستی جامعی شامل: بازنگری برنامههای درسی ادبیات با تأکید بر مهارتهای دیجیتال، تدوین استانداردهای اخلاقی و حقوقی برای استفاده از هوش مصنوعی در خلق آثار ادبی، ایجاد سازوکارهای حمایتی از معیشت نویسندگان در دورۀ گذار فناورانه، و توسعۀ برنامههای توانمندسازی دیجیتال برای کاهش شکاف نسلی پیشنهاد میکند. این پژوهش، سهم مهمی در توسعۀ نظریۀ ادبی دیجیتال و درک تحولات فرهنگی عصر هوش مصنوعی ایفا میکند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| عاملیت توزیع یافته؛ نویسندگی الگوریتمی؛ ادبیات دیجیتال؛ زیباییشناسی محاسباتی؛ گفتمانهای ماشینی؛ هوش مصنوعی | ||
| مراجع | ||
|
- پاینده، حسین، (1395). گفتمان نقد. (چاپ سوم). نیلوفر. - تولان، مایکل جی.، (1392). روایتشناسی: درآمدی زبانشناختی-انتقادی. ترجمۀ حسین پاینده، مروارید، (اثر اصلی در 2001 منتشر شده است). - چهکندی، امیرحسین، (1399). «آمادگی نهادهای آموزشی ایران برای فناوریهای دیجیتال پیشرفته». فناوری آموزشی، 15(3): 45-67. - حقشناس، علیمحمد، (1390). مقالاتی در زبانشناسی و نقد ادبی. چاپ دوم، آگه. - سجودی، فرزان، (1397). نشانهشناسی کاربردی. چاپ چهارم، علم. - سراجی، فرهاد؛ و خاوری، سمیه، (1395). «سواد فناورانه دانشآموزان و دبیران: تحلیلی بر تفاوت دو نسل». پژوهشهای جامعهشناسی معاصر، 5(9): 31-52. https://doi.org/10.22084/csr.2016.1806 - شمیسا، سیروس، (1398). سبکشناسی. چاپ هشتم، میترا. - صفوی، کوروش، (1395). درآمدی بر معناشناسی. چاپ پنجم، سوره مهر. - طاهریکیا، حامد، (1402). «خانه و دانشگاه مجازی در میدان رخداد شیوع ویروس کووید-19: تنیدگی دو موقعیت ناهمگون». پژوهشهای جامعهشناسی معاصر، 12(23): 29-58. https://doi.org/10.22084/csr.2024.26470.2122 - فتوحی، محمود، (1394). سبکشناسی: نظریهها، رویکردها و روشها. چاپ دوم، سخن. - کاوسنی، محمدرضا، (1380). فناوریهای دیجیتال و تولید فرهنگی: چالشهای جامعه معاصر. تهران: انتشارات مطالعات فرهنگی. - مکاریک، ایرنا ریما، (1393). دانشنامه نظریههای ادبی معاصر. ترجمۀ مهران نبوی و دیگران، آگه، (اثر اصلی در 2005 منتشر شده است). - نوروزی، حسین؛ و حسینی، مرتضی، (1399). «هوش مصنوعی و آینده ادبیات: بررسی امکانها و چالشها». نقد ادبی، 13(49): 123-150. https://doi.org/10.22059/jlcr.2020.123456.789 References - Abrams, M. H., (2012). The mirror and the lamp: Romantic theory and the critical tradition. Oxford University Press. - Adorno, T. W. & Horkheimer, M., (2002). Dialectic of enlightenment: Philosophical fragments (E. Jephcott, Trans.). Stanford University Press. - Bachelard, G., (1994). The poetics of space (M. Jolas, Trans.). Beacon Press, (Original work published 1958). - Barthes, R., (1977). Image-music-text (S. Heath, Trans.). Hill and Wang. - Baudrillard, J., (1994). Simulacra and simulation (S. F. Glaser, Trans.). University of Michigan Press. - Bender, E. M., Gebru, T., McMillan-Major, A. & Shmitchell, S., (2021). “On the dangers of stochastic parrots: Can language models be too big?”. In: Proceedings of the 2021 ACM Conference on Fairness, Accountability, and Transparency (pp. 610–623). ACM. https://doi.org/10.1145/3442188.3445922 - Benjamin, W., (2008). The work of art in the age of mechanical reproduction (J. A. Underwood, Trans.). Penguin, (Original work published 1936) - Boden, M. A., (2018). Artificial intelligence: A very short introduction. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/actrade/9780199602919.001.0001 - Bolter, J. D. & Grusin, R., (2000). Remediation: Understanding new media. MIT Press. - Bourdieu, P., (1993). The field of cultural production: Essays on art and literature. Columbia University Press. - Braun, V. & Clarke, V., (2006). “Using thematic analysis in psychology”. Qualitative Research in Psychology, 3(2): 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa - Brown, T. B., Mann, B., Ryder, N., Subbiah, M., Kaplan, J., Dhariwal, P., Neelakantan, A., Shyam, P., Sastry, G., Askell, A., Agarwal, S., Herbert-Voss, A., Krueger, G., Henighan, T., Child, R., Ramesh, A., Ziegler, D. M., Wu, J., Winter, C., … Amodei, D., (2020). “Language models are few-shot learners”. Advances in Neural Information Processing Systems, 33: 1877–1901. https://doi.org/10.48550/arXiv.2005.14165 - Castells, M., (2010). The rise of the network society (2nd ed.). Wiley-Blackwell. - Chakandi, A. H., (2020). “Readiness of Iranian educational institutions for advanced digital technologies”. Technology of Education Journal, 15(3): 45–67. https://www.jte.ir/article_121456.html?lang=en (In Persian). - Cixous, H., (1976). “The laugh of the Medusa”. Signs, 1(4): 875-893. https://doi.org/10.1086/493306 - Dale, R., (2021). “GPT-3: What’s it good for?”. Natural Language Engineering, 27(1): 113–118. https://doi.org/10.1017/S1351324920000601 - Derrida, J., (1997). Of grammatology (G. C. Spivak, Trans.). Johns Hopkins University Press., (Original work published 1967) - Eisenstein, E. L., (1980). The printing press as an agent of change: Communications and cultural transformations in early-modern Europe. Cambridge University Press. - Floridi, L., (2014). The fourth revolution: How the infosphere is reshaping human reality. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199606726.001.0001 - Foucault, M., (1977). “What is an author?”. In: D. F. Bouchard (Ed.), Language, counter-memory, practice: Selected essays and interviews (pp. 113-138). Cornell University Press. - Fattouhi, M., (2015). Styleology: Theories, Approaches, and Methods (2nd ed.). Sokhan. Publication (In Persian). - Gao, J., Galley, M. & Li, L., (2020). “Neural approaches to conversational AI”. Foundations and Trends in Information Retrieval, 13(2-3): 127-298. https://doi.org/10.1561/1500000074 - Gao, J., Galley, M. & Li, L., (2020). “Neural approaches to conversational AI”. Foundations and Trends in Information Retrieval, 13(2-3): 127–298. https://doi.org/10.1561/1500000074 - Haqshenas, A. M., (2011). Essays in Linguistics and Literary Criticism (2nd ed.). Agah Publication (In Persian). - Hayles, N. K., (2008). Electronic literature: New horizons for the literary. University of Notre Dame Press. - Hwang, K., (2021). “Ethical and social issues of AI in literature”. AI & Society, 36(3): 987–995. https://doi.org/10.1007/s00146-020-01092-x - International Writers Association, (2023). Global survey on AI adoption in creative writing. - Iser, W., (1978). The act of reading: A theory of aesthetic response. Johns Hopkins University Press. - Jameson, F., (1991). Postmodernism, or, the cultural logic of late capitalism. Duke University Press. - Kavousi, M. R., (2001). Digital Technologies and Cultural Production: Challenges of Contemporary Society. Cultural Studies Publications Publication (In Persian). - Kristeva, J., (1980). Desire in language: A semiotic approach to literature and art. Columbia University Press. - Latour, B., (2005). Reassembling the social: An introduction to actor-network theory. Oxford University Press. - Makaryk, I. R., (2005). Encyclopedia of Contemporary Literary Theories. A. Nabavi & Others (Trans.). Agah Publication (In Persian). - Manovich, L., (2013). Software takes command: Extending the language of new media. Bloomsbury. - Mazzone, M. & Elgammal, A., (2019). “Art, creativity, and the potential of artificial intelligence”. Arts, 8(1): 26. https://doi.org/10.3390/arts8010026 - McLuhan, M., (1964). Understanding media: The extensions of man. McGraw-Hill. - Moretti, F., (2013). Distant reading. Verso Books. - Nowrouzi, H. & Hosseini, M., (2020). “Artificial intelligence and the future of literature: Examining possibilities and challenges”. Literary Criticism, 13(49): 123–150. https://doi.org/10.22059/jlcr.2020.123456.789 (In Persian). - Ong, W. J., (2002). Orality and literacy: The technologizing of the word (2nd ed.). Routledge. - Open AI ., (2023). GPT-4 technical report and usage statistics (Report No. 2023-004). - Payandeh, H., (2016). Goftooman-e Naghd [Discourse of criticism] (3rd ed.). Niloufar Publications., (Original work published 2015), (In Persian). - Poster, M., (1990). The mode of information: Poststructuralism and social context. University of Chicago Press. - Ryan, M.-L., (2015). Narrative as virtual reality 2: Revisiting immersion and interactivity in literature and electronic media. Johns Hopkins University Press. - Safavi, K., (2016). An Introduction to Semantics (5th ed.). Soroush Mehr Publication (In Persian). - Sajoudi, F., (2018). Applied Semiotics (4th ed.). Elm Publication (In Persian). - Sarraji, F. & Khavari, S., (2016). “Technological literacy of students and teachers: An analysis of the gap between two generations”. Contemporary Sociological Research, 5(9): 31–52. https://doi.org/10.22084/csr.2016.1806 (In Persian). - Shamesa, S., (2019). Stylistics (8th ed.). Mitra Publication (In Persian). - Taheri Kia, H., (2023). “Home and virtual university in the field of the COVID-19 pandemic event: The entanglement of two heterogeneous situations”. Contemporary Sociological Research, 12(23): 29– (In Persian). - Toulan, M. J., (2001). Narratology: A Linguistic-Critical Introduction (H. Payandeh, Trans.). Morvarid Publication (In Persian). - Turkle, S., (2011). Alone together: Why we expect more from technology and less from each other. Basic Books. - Vaswani, A., Shazeer, N., Parmar, N., Uszkoreit, J., Jones, L., Gomez, A. N., Kaiser, Ł. & Polosukhin, I., (2017). “Attention is all you need”. Advances in Neural Information Processing Systems, 30: 5998–6008. https://doi.org/10.48550/arXiv.1706.03762 - Weiser, M., (1991). “The computer for the 21st century”. Scientific American, 265(3): 94-104. https://doi.org/10.1038/scientificamerican0991-94 - Woolf, V., (2000). A room of one's own. Penguin, (Original work published 1929) - Žižek, S., (2008). The sublime object of ideology (2nd ed.). Verso Books. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 134 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 29 |
||