آمار
| تعداد نشریات | 22 |
| تعداد شماره‌ها | 485 |
| تعداد مقالات | 5,045 |
| تعداد مشاهده مقاله | 9,290,931 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,135,372 |
تاثیر والدین در تأدیب کودک از نگاه تفسیری فریقین ( آیات 13-19 سوره لقمان) | ||
| مطالعات اجتماعی قرآن | ||
| دوره 3، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 70-91 اصل مقاله (642.05 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22084/qss.2024.29902.1073 | ||
| نویسندگان | ||
| ملیحه السادات سیدرضا دولابی* 1؛ فاطمه کسرایی2 | ||
| 1استادیار، گروه علوم قرآن و حدیث، دانشکده اصول الدین، تهران، ایران | ||
| 2استاد مدعو، دانشکده اصول الدین، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| شخصیت فرد، سبک رفتاری، بینش‌ها و نظام باوری فرد در خانواده شکل می‌گیرد. خانواده نیز برای تربیت موفق، نیازمند اصولی صحیح می‌باشد تا در تأدیب فرزند به کار گیرد و او را به سعادت واقعی رهنمون گردد. قرآن کریم ارائهدهنده برترین روشهای تربیتی است. به عنوان نمونه در سوره لقمان به نحوه عملکرد تربیتی او در آموزه‌های اعتقادی، عبادی و رفتاری اشاره دارد. از سویی مطالعه تطبیقی تفاسیر فریقین ذیل آیات این سوره نتایج سودمندی درغنای مباحث تفسیری دارد. پژوهش حاضر درصدد است تا از رهگذر مقایسه تطبیقی تفاسیر فریقین به این پرسش پاسخ دهد که رویکرد سوره لقمان در بیان اصول تربیتی چیست تا از رهیافت پاسخ به آن به فهم معنای صحیح مبانی تربیتی دست یابد. مطالعات تفسیری فریقین حکایت از آن دارد که لقمان در فرآیند تأدیب با محوریت رعایت احترام و محبت، ابتدا به تربیت بعد معرفتی و اعتقادی فرزندش پرداخت تا زمینه‌ساز پرورش بعد عبادی و رفتاری او شود. هم ایشان در تأدیب اعتقادی فرزند به باورهایی چون توحید، ترک شرک، معاد، نبوت و امامت سفارش کرد و در بعد عبادی به اقامه نماز و شکرگزاری ولی نعمت توصیه نمود و در بعد رفتاری خدمت به والدین، تشکر از والدین به عنوان مقدمه پذیرش شکر الهی، احیای ارزش‌های اجتماعی امر به معروف و نهی از منکر و دوری از تکبر را موعظه نمود. بر پایه نتایج این پژوهش، برخی از مفسران امامیه منظور از والدین را رسول‌الله و امیرالمومنین تفسیر نموده‌اند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| لقمان حکیم؛ اصول تربیتی؛ تربیت اعتقادی؛ تادیب فردی؛ اصلاح جامعه؛ فریقین | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 155 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 133 |
||