دانشگاه بوعلی سینا

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات22
تعداد شماره‌ها485
تعداد مقالات5,045
تعداد مشاهده مقاله9,290,885
تعداد دریافت فایل اصل مقاله6,135,354
ارجمند راد, علی اکبر. (1401). بررسی میزان انطباق تفسیرهای نهج‌البلاغه با مراحل معناسازی در نظریه آمیختگی مفهومی. پژوهش های زبان شناسی تطبیقی, 10(40), 25-46. doi: 10.22084/nahj.2023.27745.2926
علی اکبر ارجمند راد. "بررسی میزان انطباق تفسیرهای نهج‌البلاغه با مراحل معناسازی در نظریه آمیختگی مفهومی". پژوهش های زبان شناسی تطبیقی, 10, 40, 1401, 25-46. doi: 10.22084/nahj.2023.27745.2926
ارجمند راد, علی اکبر. (1401). 'بررسی میزان انطباق تفسیرهای نهج‌البلاغه با مراحل معناسازی در نظریه آمیختگی مفهومی', پژوهش های زبان شناسی تطبیقی, 10(40), pp. 25-46. doi: 10.22084/nahj.2023.27745.2926
ارجمند راد, علی اکبر. بررسی میزان انطباق تفسیرهای نهج‌البلاغه با مراحل معناسازی در نظریه آمیختگی مفهومی. پژوهش های زبان شناسی تطبیقی, 1401; 10(40): 25-46. doi: 10.22084/nahj.2023.27745.2926

بررسی میزان انطباق تفسیرهای نهج‌البلاغه با مراحل معناسازی در نظریه آمیختگی مفهومی

فصلنامه پژوهشنامه نهج البلاغه
مقاله 2، دوره 10، شماره 40، اسفند 1401، صفحه 25-46    اصل مقاله (1.1 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22084/nahj.2023.27745.2926
نویسنده
علی اکبر ارجمند راد*
استادیار، گروه مترجمی زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران
چکیده
استعاره مفهومی از مهمترین مفاهیم معناشناختی موجود در کتاب دینی گرانبهایی مانند نهج‌البلاغه محسوب می‌شود، اما فهم استعاره نمی‌تواند همة جوانب معناشناختی را آشکار سازد. در برخی فرازها، تحلیل استعاره‌های مفهومی نمی‌تواند از حد خاصی فراتر رود و محدود شدن به استعاره‌های مفهومی باعث پوشیده ماندن بخش عمده‌ای از مفاهیم می‌شود. در پژوهش حاضر، به بررسی وجود یا عدم انطباق تفسیرهای موجود از نهج‌البلاغه با مراحل معناسازی و چارچوب‌های نظریة آمیختگی مفهومی (فوکونیه و ترنر، 2002، 1998) پرداخته می‌شود. این پژوهش از نوع توصیفی و روش آن تحلیل محتوا است. از حجم حکمت‌های نهج‌البلاغه به روش نمونه‌گیری احتمالی طبقه‌بندی‌شده و با تخمین شخصی برآورد حجم نمونه حدود ده درصد به‌عنوان حجم نمونه مورد بررسی قرار گرفته است. یافته‌ها نشان می‌دهد که در حکمت‌های مورد بررسی از تمام انواع آمیختگی مفهومی استفاده شده است و با بکارگیری سه مرحله ترکیب، تکمیل‌سازی و گسترش در این حکمت‌ها می‌توان به معنایی نوپدید دست یافت که هدف کلی آن خلق مقیاسی در سطح انسان است تا از این طریق مفاهیم ربوبی برای او قابل درک شوند. در بیشتر نمونه‌های ارائه شده استفاده از توانایی خلاق بشری برای بیان مفاهیم انتزاعی از طریق مفاهیم عینی و ملموس در فضاهای مختلف کاملاً روشن است. در ترجمه‌ها و شرح‌های نهج‌البلاغه نیز شکل‌گیری فضاهای آمیخته متفاوت در ذهن مفسران و مترجمان مختلف قابل‌مشاهده است. شاید با بررسی ترجمه‌های مختلف بتوان گفت که گوناگونی بسیار زیاد ترجمه‌ها و شرح‌ها نتیجه فضاهای گوناگونی است که در ذهن مفسران و مترجمان مختلف ایجادشده است.
کلیدواژه‌ها
معناشناسی شناختی؛ آمیختگی مفهومی؛ فضاهای ذهنی؛ حکمت‌های نهج‌‎البلاغه؛ تفسیر
مراجع
  • ابن‌ابی‌الحدید (1400). جلوه تاریخ در شرح نهج‌البلاغه، ترجمه محمود مهدوی دامغانی، تهران: نشر نی.
  • ادیبی‌مهر، محمد (1386). تحلیل ارکان استعاره‏های پیچیدة نهج‏البلاغه. تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
  • برکت، بهزاد، و اردبیلی، لیلا (1391). نقد و بررسی نظریة تلفیق مفهومی در تبیین فرایند ساخت معنا در ذهن. فصلنامه ذهن، شماره 49، 53-71.
  • برکت، بهزاد، روشن، بلقیس، محمد­ابراهیمی، زینب، و اردبیلی، لیلا (1391). روایت‌شناسی شناختی (کاربست نظریۀ آمیختگی مفهومی بر قصه‌های عامیانة ایرانی). فصلنامه ادب پژوهی، 6(21)، 9-32. DOR:1001.1.17358027.1391.6.21.1.3
  • دشتی، محمد (1379). ترجمه نهج‌البلاغه. قم: نشر مشهور.
  • روشن، بلقیس، و اردبیلی، لیلا (1392). مقدمه­ای بر معناشناسی شناختی. تهران: نشر علم.
  • زینلی، رضا، موسوی بفروئی، سید محمد، و زارع زردینی، احمد (1401). تحلیل معناشناسی واژه «قرآن» در خطبه ۸۹۱ نهج‌البلاغه بر اساس نظریه آمیختگی. فصلنامه پژوهشنامه نهج‌البلاغه، شماره 93 ، 31-55. DOI:22084/NAHJ.2023.26863.2856
  • شیخ­احمدی، سروه (1388). ساختار استعاری حکمت‌های نهج‌البلاغه، پایان­نامه کارشناسی ارشد، تهران: دانشگاه پیام نور.
  • صادقی، لیلا (1392). ادغام نوشتار و تصویر در متون ادبی بر اساس نظریه ادغام مفهومی. فصلنامه جستارهای زبان، 4(3) (پیاپی 15)، 75-103.
  • صالح، صبحی (1370). فرهنگ نهج‌البلاغه. ترجمه مصطفی رحیمی نیا، تهران: نشر اسلامی.
  • فیض‌الاسلام اصفهانی، علی‌نقی (1379). ترجمه و شرح نهج‌البلاغه. تهران: موسسه چاپ و نشر تألیفات فیض‌الاسلام.
  • قائمی، مرتضی، مسبوق، مهدی، و بیات، حسین (1390). بررسی تصویر استعاری دنیا در خطبه‌­های نهج­البلاغه. مجله تحقیقات علوم قرآن و حدیث، 8(15)، 109-140. DOI:22051/TQH.2011.3386
  • مکارم­شیرازی، ناصر (1379). پیام امام امیرالمؤمنین (ع). تهران: دارالکتب الاسلامیه.
  • نورمحمدی، مهتاب، آقاگل‌زاده، فردوس، و گلفام، ارسلان (1391). تحلیل مفهومی استعاره‌های نهج‌البلاغه (رویکرد زبان‌شناختی). مجله انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی، شماره 22، 155-192. DOR:1001.1.23456361.1433.8.22.7.5
  • Coulson, S., & Oakley, T. (2000). Blending basics. Cognitive Linguistics, 11(3/4), 96-175. DOI:1515/cogl.2001.014
  • Evans, V., & Green (eds.), M. (2006). Cognitive Linguistics: An Introduction. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
  • Fauconnier, G. (1994). Mental Spaces. New York: Cambridge University Press. [Originally Published (1995). Cambridge: MIT Press.
  • Fauconnier, G. (1997). Mappings in Thought and Language, Cambridge University Press.
  • Fauconnier, G., & Turner, M. (1998). Conceptual Integration Networks. Cognitive Science, 22(2), 133-187. DOI:https://doi.org/10.1016/S0364-0213(99)80038-X
  • Fauconnier, G., & Turner, M. (1998). Principles of conceptual integration. In J.P.Koenig (Ed.). Discourse and cognition. Stanford, CA: CSLI Publications. 283-296.
  • Fauconnier, G., & Turner, M. (2002). The Way We Think.Conceptual Blending and the Mind's Hidden Complexities. N. Y.: Basic Books.
  • Glebkin, V. (2013). A Critical View on Conceptual Blending Theory. In M. Knauff, M. Pauen, N. Sebanz, & I. Wachsmuth (Eds.), Proceedings of the 35th Annual Conference of the Cognitive Science Society (p. 2404-2409). Austin, TX: Cognitive Science Society.
  • Joy, A., Sherry, J., & Deschenes, J. (2009). Conceptual Blending in Advertising. Journal of Business Research. No. 62, 39-40. DOI:1016/j.jbusres.2007.11.015
  • Pereira, F. C., & A. Cardoso (2002). Conceptual Blending and the Quest for the Holy Creative, Proceedings of the 2nd Workshop on Creative Systems: Approaches to Creativity in AI and Cognitive Science, ECAI 2002, Lyon, France.
  • Van Heerden, C. (2008). Intertextuality Reinterpreted: A cognitive Linguistics Approach with Specific Reference to Conceptual Blending, for the degree of MASTER OF ARTS in the subject Linguistics at the University of South Africa.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 301
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 284


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب